Reflexão_ Identidade Social na Adolescência

Esta actividade, com o debate que proporcionou, veio contribuir para o meu esclarecimento sobre a forma como hoje são construídas as identidades sociais dos adolescentes. Construção essa que passa, fundamentalmente, pelo espaço virtual onde a maior parte dos adolescentes actualmente se movimenta.
A questão fundamental para mim, como facilmente se depreende das escolhas dos comentários seleccionados, prende-se com a "fuga" proporcionada pelo mundo virtual das dores e dos conflitos interiores que caracterizam essa etapa das nossas vidas. A busca de afirmação, de aceitação e de definição de escolhas que nos vão acompanhar como pessoas.
Neste mundo virtual quais serão as referências culturais, étnicas e sociais que contextualizam este processo de construção de identidade? A esse contexto, em minha opinião, deve juntar-se também o contexto real da escola, da família e de outras entidades sociais que de alguma forma sirvam também de referência nesse processo doloroso que é o da construção de um "eu" real.

Comentário_2.2

Olá Paula

Se a construção da identidade, segundo Erickson, apesar de ter de ser feita interiormente pelo próprio indivíduo, necessita do contributo das pessoas significativas com que o adolescente convive. Funcionando estas como um referencial, isto é, como modelo de identificação e, por outro lado, como um espelho que lhe devolve a imagem que a sociedade tem a seu respeito.
Como podem pessoas anónimas e virtuais a ocupar esse espaço?
Embora a nossa realidade não seja a dos "nativos" de Prensky...

*** Filomena

Comentário_2.1

Olá a todos:
Da análise cruzada dos textos, das vossas reflexões e da minha experiência como professora e mãe foram-me surgindo algumas questões...
Será que se pode falar em construção de identidade sem a “dor”, mas também sem a recompensa, do confronto com os pares e com aqueles que para os adolescentes representam a autoridade (pais, professores, …)? Sem as “dores” do acne? Sem as emoções das paixões não correspondidas e sem a alegria da “conquista” de um sorriso?
As tecnologias não estarão a transformar a construção da identidade dos adolescentes num processo asséptico e indolor, permitindo-lhes o conforto do anonimato, a possibilidade de criar identidades virtuais, pouco ou nada relacionadas com a realidade. Será essa construção real ???

Na construção da identidade, para além da parte psicológica, inerente a cada um de nós, não devemos esquecer o papel desempenhado pelos factores sociais, familiares e étnico-culturais, pouco significativos no mundo virtual. Talvez esses factores já estejam a perder a sua importância no mundo global onde as pessoas tendem a ser cada vez mais “homogéneas” e onde as diferenças dos papéis sociais dos sexos se esbatem. No que isso acarreta de melhor e de pior.
[] Filomena

Apresentação da Actividade _ Identidade Social na Adolescência

IDENTIDADE SOCIAL NA ADOLESCÊNCIA

Discussão do Processo de Construção da Identidade na Adolescência
Objectivo: Identificar as características e discutir o processo de construção de identidade na adolescência.
Competências: Analisar o processo de construção da identidade durante o período da adolescência.
O que fazer?
1º) Leitura individual e elaboração de uma síntese dos textos disponibilizados, até ao dia 05 de Abril;
2º) Discussão dos textos trabalhados no Fórum 2, moderado pelo Professor, entre os dias 06 e 17 de Abril.

Recursos de Aprendizagem:

Huffaker, D.; Calvert, S. (2008). Gender, Identity and Language Use in Teenage Blogs. In Journal of Computater-Mediated Comunication, 10 (2), article 1.
Schmitt, K.; Dayanim, S.; & Matthias, S. (2008). Personal Homepage Construction as an Expression of Social Development. In Development Psychology, 44 (2), 496-506.

Recurso Complementar

Schoen-Ferreira, T.; Aznar-Faria, M.; Silvares, E. (2003). A construção da identidade em adolescentes: Um estudo exploratório. In Estudos de Psicologia, 8 (1), 107-115.